四六级成绩的重(🍙)要性不言而喻，但同(🖍)时也要认(🚇)识(🚲)到它的局限性。成绩(⛩)只是评估英语能力的一种指(💇)标，不能完全代(🏘)表一个人的综合素(📟)质和能力。在今(🍆)后(🙆)的学(😀)习和就业中，学生们需要继续努力提高自(🦔)己的英语(🧙)水平，并(🧟)注重培养其他方面(🥇)的能(🔚)力(💫)和素质。